协同创新机制下“数字图像处理”课程教学改革

摘要：

针对“数字图像处理”课程理论性与实践性强的特点，依据教学大纲的内容，采用项目化教学实践，同时不断丰富教学手段、优化考核方式，实现教学过程中各个环节的协同创新。教学实践表明，这种教学模式的实施能够有效提升学生的实践能力、创新能力和综合素质。

关键词：数字图像处理、协同创新、项目化教学、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113