TMM课程体系下大学英语听说课程如何提高学生CET-4听力理解能力的实践研究

摘要：

基于TMM 课程体系的混元英语教学模式是大学英语听说课程改革的新模式，实施TMM 教学体系下大学英语听说课程是以学生在线学习E-learning结合面对面的课堂教学C-learning的形式，该课程体系的实践以教学内容分级、学生转变思维模式和教师角色转变等三个方面为抓手，有效提高学生英语听说水平，并且有效提升学生CET-4听力理解能力。

关键词：TMM、大学英语听说课程、CET-4、听力理解能力

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77