论发展性辅导视域下的大学新生适应性教育

摘要：

本文从浅析大学新生适应性障碍的表现和成因出发，认识到大学新生适应性教育的重要性和紧迫性。但传统的心理辅导模式并不适合大学新生的阶段性心理特征，在充分了解发展性心理辅导的理念与特征后，考虑到大学新生所面临的心理障碍的暂时性和普遍性等特点，将发展性辅导与适应性教育相结合，探索了高校新生心理辅导教育工作的新模式。

关键词：发展性辅导、适应性障碍、适应性教育

分类号：G645(高等教育)

资助基金：北京语言大学院级科研项目;项目15YJ0405。

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-6,8