热能与动力工程专业教育自主转型探索
能源生产利用与环境保护已是我国社会经济可持续发展的两个核心，绿色低碳能源战略对高校能源动力类人才培养提出了新的要求。为适应时代需求，我校热能与动力工程主动向能源与环境系统工程转型探索，坚持特色教育，引入“CDIO”工程教育模式，实行“三并重导向体系”和“科研反哺教学”，调整和优化培养方案，输送满足社会需求的复合型人才。
热能与动力工程、能源与环境系统工程、适应发展需求、CDIO
G642(高等教育)
浙江省新世纪高等教学改革项目ZC2010009;杰出青年来华工作项目INA-14-003。
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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