试析语篇分析与大学英语阅读教学
本文结合《新视野大学英语》和《全新版大学英语》阅读教程中的文章,从语篇的微观结构和宏观结构两个方面分析了语篇分析理论对大学英语阅读教学的指导意义。研究表明,基于语篇的教学观为大学英语阅读教学开辟了新的途径和思路,将会对学生阅读能力的培养起到极大的作用。
语篇分析、阅读教学、微观结构、宏观结构
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
语篇分析、阅读教学、微观结构、宏观结构
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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