应用型经济学双语课程创新路径研究

摘要：

应用型经济学双语课程具有区别于理论经济学中文课程的诸多特征，这就决定了其课程建设需要实现全方位的突破性创新。在具体的实施路径上，需要通过教学方法运用的整合性创新为课程提供系统化的方法支撑，通过对课程资源开发的改造性创新为课程提供定制化的资源支撑，通过对评价标准设计的适应性创新为课程提供持续性的动力支撑，还需要通过师资团队建设的开放性创新提供的高素质的人才支撑。

关键词：经济学、双语课程、创新路径

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建江夏学院教育教学改革项目“应用型经济学双语课程支撑体系研究”J2014B001。

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11