基于学科竞赛的工科类专业大学生实践创新能力培养模式探究
以材料成型及控制工程专业为例，分析了工科类专业实践创新能力培养现状，以导师工作室、帮扶计划、国家级教学示范中心为依托，基于学科竞赛，结合专业特点和培养目标，构建了集课程设计、创新性实验项目及人格养成等为基础的“多位一体”的实践创新能力培养模式。实施结果表明，以培养学生创新实践能力为目标的多位一体的实践教学改革探索，取得了较好的成绩，为实践教学改革提供了参考建议。
学科竞赛、实践教学、教学改革、创新能力
G642(高等教育)
北方民族大学教学改革研究项目2013JY18-YB。
2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1-3,5
