刍议如何培养日语专业人才的跨文化交际意识--以中日文化比较课为例
现代社会的国际化发展决定了异文化交流的重要性。为此，中日文化比较课受到重视也是适应了这一社会要求。本文根据社会对于日语人才的需求，联系学生的毕业论文，摸索该课程的教授和课堂组织，具体可以概括为：（1）带着给学生的思考题上课；（2）将启发性引导性训练运用到现代化多媒体教学中；（3）学生团队合作共同完成课题；（4）提供给学生实际体验的平台。
异文化、中日文化比较课、多媒体、团队合作
G642(高等教育)
青岛农业大学教学研究课题“国际化背景下日语专业人才培养模式的研究与实践”编号XJG1218
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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