浅析汉语教师在海外进行文化教学与传播应有的意识与策略
汉语教师作为在海外传播中国文化不可忽视的新兴力量,我们在不断充实自己的文化知识储备的同时,更应具有一些文化教学与传播的意识和策略,本文从实例出发,借鉴一些中外文化传播的成功经验,总结了汉语教师在海外进行文化教学与传播应具有的意识与策略,以便更有效地激发学习者了解、主动学习中国文化的兴趣。
文化教学、文化传播、“求同”、“存异”
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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文化教学、文化传播、“求同”、“存异”
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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