生活教育理论视域下大学生创业教育的理性思考

摘要：

作为伟大的教育创业者，陶行知生活教育理论体系中包含了丰富的创业教育思想。本文正是在陶行知生活教育理论视域下对当前我国高校创业教育进行理性思考，并提出分类施教、开放、以创新为核心、实践育人的大学生创业教育的构建原则。

关键词：生活教育理论、创业教育、创造教育

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15