学习动机理论与电类基础课程改革

摘要：

对电类基础课程进行全面的教学改革，需要加强师资队伍建设，整合教学内容，更新教学方法，融合教学手段，加强实践教学环节，形成适应时代潮流的教学模式。学习动机理论包括认知成就动机理论和归因动机理论，人本主义的动机理论，行为主义的强化动机理论等，这些动机理论都可以应用到课堂教学中去。

关键词：学习动机、教学改革、电类基础课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划课题GBC1214069项目名称:基于学习动机理论的电类基础课程现代教学改革研究

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35