我国图书馆学教育与青年人才成长的实证分析——以韦棣华奖学金获得者为例

摘要：

通过对中国图书馆学会韦棣华奖学金历年(2003-2012)获得者的数量变化、院校分布、深造层次、就业情况、文章发表和获科研资助等学习、就业、科研等情况的调查,分析我国图书馆学青年人才的成长历程,审视我国图书馆学教育、学术与职业等发展情况.韦棣华奖学金获得者的成长历程体现了图书馆学教育的坚守、图书馆学研究的深化和职业选择的拓展.

关键词：韦棣华奖学金、青年人才、图书馆学教育、图书馆学精神

分类号：G25;O1

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：57-66