10.3969/j.issn.1009-3125.2008.01.029
一个人的文、史、哲——评《上学记》
@@ 由我来写何兆武先生之<上学记>的获奖评语,心有荣幸.并且,愉快之至.我不说荣幸之至,偏言愉快之至.乃因我感觉,在现实生活中,荣幸一词已被用得很多,真愉快却较难得了.我读何先生此书,真愉快是第一体会.故我要格外强调这一种真愉快.
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G25(图书馆学、图书馆事业)
2008-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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