高校师德建设应厘清学生权利边界

摘要：

维护学生权利是师德建设的题中应有之义.在一些为社会公众广泛关注的极端师德恶性事件中, 正是因为部分教师没有妥善使用自身权利, 导致学生权利受损.然而, 在日常的教育实践中, 绝大部分教师还是希望能够如《高等学校教师职业道德规范》所言,"真心关爱学生, 严格要求学生".倘若这一符合师德的自我要求没有转换为师德实践, 除了教师方面的教育能力、支持条件等原因之外, 是否还有学生方面的原因?本研究尝试从"学生权利边界"的角度, 为高校师德建设贡献新的思路.

机标关键词：高校师德建设、学生权利、权利边界

所属期刊栏目：297

分类号：G645;D922.16;G451.6

在线出版日期：2022-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19