运用现代信息技术开展学生立体评价的时代意蕴与探索思路

摘要：

运用现代信息技术开展学生立体评价是中共中央、国务院做出的具有前瞻性、战略性、开创性的改革部署,有利于健全立德树人导向机制,破除“五唯”顽瘴痼疾;有利于健全第五代教育评价机制,促进智能教育发展;有利于健全终身学习牵引机制,推动全民系统培养;有利于健全培养选用贯通机制,发挥评价介质作用;有利于健全学生评价服务机制,拉长评价功能链条.我们可按前瞻部署与近期探索、政策导向与基层实践、体系建设与队伍培育、整体布局与试点推广、政府主导与市场参与、专项突破与系统改革等并进思路,从平台、技术、工具、制度等方面着手建立基础架构,通过建立立体评价标准体系,搭建学生立体评价数字社区,建立学生评价智能模型,按需提供学生评价服务,形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的学生评价体系.

关键词：学生、现代信息技术、纵向评价、横向评价

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部2019年度教育综合改革重大课题研究项目“学生全息智能评价——面向2035的考试招生改革框架体系研究”19JGWT0006

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：3-10,23