"新农科"教育的内在机理及融合性发展路径

摘要：

"新农科"教育是高等教育变革的内在需要、农业农村发展的客观需求、高等教育强国建设的任务要求.与传统农科教育相比,"新农科"教育具有知识体系的系统性、组织结构的脱耦性、办学层次的异质性、利益主体的嵌入性和发展方向的引领性五大基本特征.发展"新农科"教育需要从理念、知识、模式和组织等维度进行创新,推动通专人才培养相契合、知识体系交叉相融合、办学分层分类相交合和虚实组织纵横相结合.

关键词：新农科、需求、特征、路径

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国工程院重点咨询项目2017-XZ-17

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：30-37