期刊专题

10.3969/j.issn.1672-4038.2016.12.003

本科人才培养的知识生态系统属性及运行机制

引用
知识生态系统关注知识在利益极大化条件下的创造、整合、共享和使用,它具有模块化、网络化及价值创造三大属性.在培养目标、运行机制、知识价值链、教与学以及知识网络五大维度,本科人才培养表现出知识生态属性.本科人才培养的知识生态系统是由知识生态个体、知识生态种群和知识生态群落等不同层次的系统所构成的复合体,其主要功能是创造知识价值、商业价值及社会价值.本科人才培养知识生态系统的运行机制包括功能支撑机制、利益协调机制和条件保障机制,其运行遵循创新、协调、绿色、开放和共享的原则.

本科人才培养、知识生态系统、五大发展理念、高等教育管理

G647(高等教育)

江西省教育科学“十二五”规划项目15YB57

2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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国家教育行政学院学报

1672-4038

11-5047/D

2016,(12)

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