新世纪美国教师教育改革的新举措及对我国的启示

摘要：

自20世纪80年代起,美国便已将教师教育改革列为本国教育改革的重中之重.进入新世纪以来,美国的教师教育改革迎来了新的机遇和挑战,结合新的时代背景和社会发展变化,美国教师教育改革在解决历史遗留问题的基础上,又与时俱进地在教师教育政策、培养模式、教师教育课程、教师资格认证、教师培训模式以及教师质量保障体系等方面推行了许多新举措,呈现出新特点:教师教育追求卓越的发展取向;教师教育课程逐步走向多元与融合;教师教育职前培养与职后培训一体化;联邦政府干预在教师教育改革中越发显著,这些举措对我国当前教师教育的改革具有重要启示与借鉴价值.

关键词：新世纪、美国、教师教育改革

分类号：G649(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目15YJA880051

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95