德性与权利:德育制度设计的价值立场探析

摘要：

德育制度设计实践的背后,往往涵蕴着一定的价值立场.而为实现合理的德育制度设计,整体辨析其德性立场与权利立场尤显必要.德育制度设计的德性立场有着特定的思想与实践源流,函括德性作为目的、强调个体义务、依循理性权威等基本主张,而德育制度设计的权利立场,则一般包含尊重个体的权利、坚持人际间平等、倡导理性的协商等主张.相较而言,德育制度设计的权利立场优先于德性立场,其总体上应以“权利优先”为前提、以德性为导向.

关键词：德性、权利、德育制度设计

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金2014年度教育学青年课题CEA140168

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55