期刊专题

10.3969/j.issn.1672-4038.2015.10.011

社会主义核心价值观内化的心理机制与实践路径

引用
从内化的概念解析入手,提出社会主义核心价值现内化的心理机制包括价值观依从、同化、顺应等三个心理过程.内化过程中会引发认知失调和心理排斥等心理效应,通过情感体验、榜样示范、反思学习、思想参与、躬行实践等中介调节变量可以促进个体完成社会主义核心价值观的情感认同、外显认同、理性认同、内隐认同、行为认同,从而达到完成完整的内化过程,建构了情感体验—榜样示范—反思学习—主客互换—躬行实践阶梯递进的大学生社会主义核心价值观内化的实践路径.

社会主义核心价值观、内化、机制

G643.1(高等教育)

教育部人文社会科学研究项目13YJA710036

2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

58-62

暂无封面信息
查看本期封面目录

国家教育行政学院学报

1672-4038

11-5047/D

2015,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn