基于反思视角的高校创业教育研究

摘要：

21世纪是“创业的世纪”,高校创业教育备受社会广泛关注.中美高校的创业教育有着各自的发展历程和基本特征,美国高校创业教育经过半个多世纪的探索,逐渐在价值理念、组织架构、课程体系以及培养模式等诸方面趋于完善.中国的创业教育起步虽晚,但也呈现蓬勃发展之势,为了使中国高校创业教育少走弯路,可以借“他山之石”围绕创业教育理念、动态培养模式、早期贯穿培养、师资队伍建设、社会协同共举等领域进行行之有效的探索.

关键词：中美高校、创业教育、教育理念

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目13YJA880114

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62