课程改革的意识形态话语分析

摘要：

意识形态是思想观念的集合,话语与意识形态不可分割.以意识形态为视角开展话语分析是一种批判话语分析方法.课程改革过程中充斥着意识形态话语,它们主要以制度文本作为主要载体,课程改革中的意识形态话语是国家、政治、权力深度介入教育的结果,五项教育宗旨中也充斥着上层阶级的意识形态.意识形态话语分析为课程改革研究提供了一个崭新视角.

关键词：课程改革、意识形态、话语分析、教育宗旨

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2015-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53