德国教育学与美国教育学的比较研究及启示

摘要：

总体来看，我国主要受德国教育学和美国教育学的影响。这两种教育范式的同时存在确实为我国教育学发展提供了许多可资借鉴的优点，但也造成了许多混乱认识，给我国教育学的发展造成了诸多困扰。厘清这两种范式之间的差异及其在引入我国过程中的变化，并以我国的传统文化为依托解决我国教育实践中的问题为旨归，对我国教育学进行改造，是解决我国教育学中诸多困境的途径之一。

关键词：德国教育学、美国教育学、本土化

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89