政府在教育中的作用——过度消费的中国教育问题

摘要：

在教育消费广为的现代社会,传统上教育公共投资的理念受到了消费新主张的挑战.各类高端教育消费出现以及过度教育的形成,都要求政府从单方面促进教育发展的角色向全面调节教育与社会和谐的稳定转型,以更好地发挥政府在教育资源分配中的公正角色与市场失灵的补充地位,这正是中国政府在教育发展中的不同作用的重新反思与历史定位.

关键词：人力资本、筛选理论、教育消费、教育公正

分类号：G40-011(教育学)

资助基金：全国教育科学规划“十一五”课题教育部重点,DIA090167;辽宁省创新团队项目2009T092

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29