美国“消费者行动”的经验与启示

摘要：

近年来美国各地纷纷对传统学校领导者培养方式进行改革和创新.其中,由华莱士基金会资助、学区与大学联合开展的“消费者行动”强调学区应转换角色,充分运用“消费者”的权利,发挥学区对学校领导发展活动的影响和作用.“消费者行动”为学校领导发展开辟了一条新途径,对中国的中小学校长培训不无启示.

关键词：美国、学校领导发展、消费者行动

分类号：G510(世界教育事业)

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94