理论与实践的统一:中国特色教育领导学科创生之路径

摘要：

当代中国教育变革期待着中国特色教育领导学科的创生.在天时、地利、人和的有利条件下,创生教育领导学科需要把握好教育领导理论与实践的关系,应通过积极开展教育领导理论与教育领导实践之间的对话,发挥教育领导研究中人的主观能动性来促进教育领导理论与实践的统一.

关键词：教育领导学、理论、实践、中国特色

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2010年度上海市教育科学研究重点项目A1012

在线出版日期：2011-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49