马克思主义教育理论中国化的光辉实践——试论中国共产党90年重大教育理论与政策的变迁

摘要：

本文从马克思主义教育理论中国化的视角,从教育战略地位、教育功能、教育为人民服务、教育方针、教师地位与作用等五个方面,回顾了90年来我们党教育理论与政策的变迁,分析和总结了党兴办和发展人民教育事业的基本经验.

关键词：中国共产党、马克思主义教育理论中国化、教育理论与政策变迁

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22