混沌理论在道德教育中的运用

摘要：

道家的老庄提出的混沌思维方式对于将混沌理论应用于道德教育具有很大的启示.道德以及道德教育具有很大的不确定性,是非规范性的,非线性发展的,道德的根本特征是混沌.研究道德问题的思维方式不应该是线性的、知识性的,而应该是一种混沌思维.

关键词：混沌、道德教育、道家

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题BEA090090

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31