基于自我评估的高校教学质量内部保证体系的理论构建

摘要：

高等学校的根本任务是培养人才,提高教学质量是其永恒的主题.高校教学质量的生成有其自身的规律,教学系统的内部因素和外部环境对教学质量具有不同程度的影响.基于自我评估的高校教学质量内部保证与监控体系由5个子系统组成,即目标子系统、教学决策运行子系统、教学信息采集子系统、教学评价与诊断子系统、教学反馈与调控子系统;其运行机制包括5个工作环节,即确定目标、收集信息、教学评价、信息反馈与教学调控:校内自我评估是体系有效运行的重要手段.

关键词：高校教学质量、自我评估、保证与监控体系

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52