美国康奈尔大学办学理念形成与启示

摘要：

美国常春藤名校康奈尔大学的办学理念,是在南北战争之后至19世纪末初步形成的.它融合了当时欧洲高等教育的先进理念、美国社会时代发展的需求与创始人的个人思想,提出了许多革新性的观点.在康奈尔大学的办学理念中,集中反映了当年美国大学崛起的成功因素,值得我们深思并探寻大学发展的逻辑脉络.

关键词：办学理念、康奈尔大学、社会需求、实用知识、学术研究

分类号：G647(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究2008年度青年基金项目08JC880038

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95