"思想道德修养与法律基础"课"三三制"实践教学体系探讨

摘要：

当前,高校应克服"思想道德修养与法律基础"课理论教学与实践教学"脱节"的问题,着力构建"三三制"实践教学体系-"三足鼎立"的教学体系、"三位一体"的评价体系、"三管齐下"的保证体系,以切实提高实践教学质量.

关键词：思想道德修养与法律基础、实践教学、体系

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划课题"高校人本性德育模式构建研究"FEB070298;中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"高校整体性、开放性德育体系构建研究"06AIS0140037

在线出版日期：2010-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68