关于健全我国高等教育评估体系的思考

摘要：

目前,我国高等教育质量评估存在的突出问题就是评估主体单一、评估对象错位,导致政府、高校、社会三者之问角色定位混乱、权责不分、关系失衡,导致高校被动应村.对此,必须以高等教育的多元质量观为指导,建立健全适合我国国情的高等教育评估体系,实现评估主体的多元化.

关键词：高等教育质量评估、多元化、评估主体、评估体系

所属期刊栏目：138

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：教育部规划课题"大学教育质量与办学资源优化配置的研究"FIB060388

在线出版日期：2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57