关于高校实施研究性教学的探讨

摘要：

实施研究性教学是回归大学本质属性的诉求,是实现本科培养目标的内在要求,是培养创新人才的重要保证.但是,由于传统教学理念束缚、教师教学创新动力不足、教师评价制度缺陷、学生学业评价偏失等原因,我国高校推行研究性教学还存在一定的困难.对此,高校应树立研究性教学理念、提高教师研究性教学能力、调动学生研究的积极性、重视政策导向等.

关键词：本科教育、研究性教学、教学方法

所属期刊栏目：137

分类号：G624.4(初等教育)

资助基金：南京农业大学教育教学改革研究项目2007Y008

在线出版日期：2009-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-61,89