"三生教育"的哲学思考

摘要：

生命教育、生存教育、生活教育简称"三生教育".从哲学角度看,"三生教育"的基础取决于它所提出的问题是否具有普遍性,它所针对的问题是否具有现实紧迫性,它所试图解决的问题及其思考角度在过去、现在和未来这个时间纵轴上是否具有连贯性.本文从哲学的高度对如何看待生命、如何面对生存、如何对待生活等一系列问题进行了较系统的阐述,并从中引鉴出进行"三生教育"的初步构想.

关键词：生命教育、生存教育、生活教育

所属期刊栏目：137

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2009-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-18,41