10.3969/j.issn.1672-4038.2007.05.007
加大培训改革力度提高中小学校长培训质量
随着我国基础教育改革的逐步深化,目前中小学校长培训进入了一个发展的"高原期",培训的模式、方法、内容、手段等还不能完全适应新形势新任务的要求.适应基础教育改革发展对中小学校长能力、素质提出的新挑战和新要求,建立校长标准,加强培训研究,改革培训模式、方法、内容、手段,切实提高培训质量,是当前教育行政部门和教育干训机构必须引起高度重视并应列入重要日程的紧迫课题.
中小学校长、培训、质量
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G47(学校管理)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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