期刊专题

10.3969/j.issn.1672-4038.2005.09.004

中国学位与研究生教育的历史、现状和发展趋势

引用
我国研究生教育制度经历了从无到有、借鉴别国教育经验的过程.1999年以来,我国研究生教育实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就.但是,我国研究生教育也存在着运行机制僵化、质量保障体系不完善、培养条件不足等问题,有待深化改革.我国研究生教育的发展趋势是:稳定规模,建立侧重抓质量的机制;专业学位研究生教育将快速发展,管理权限将逐渐下放;研究生教育呈现多样化;优质资源共享,推动研究生教育快速发展.

学位与研究生教育、历史与现状、发展趋势

G4(教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

27-32

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国家教育行政学院学报

1672-4038

11-5047/D

2005,(9)

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