论中小学校长专业发展与校长培训

摘要：

本文以中小学校长专业发展的视角,揭示了作为教育群体中的"领军"人物所具有的根本属性,通过对发达国家对中小学校长职业标准的借鉴,阐述中小学校长专业发展内容指向、培训课程、培训模式等与其专业发展的见解.

关键词：中小学校长专业发展、属性、标准、培训

分类号：D6 ;G80

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：75-82