我国中小学教材建设的现状、问题和改革建议

摘要：

@@ 一、现状
1985年,国家教育部根据<中共中央关于教育体制改革的决定>精神,开始着手对中小学教材的编审制度进行改革.这次改革的初衷可以归纳为以下几点:

机标关键词：中小学教材、教材建设、改革建议、教育体制改革、中共中央、教育部、制度、国家、编审

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40