10.3969/j.issn.1007-3906.2020.02.076
东盟来华研究生教育质量提升策略研究——以广西为例
随着中国—东盟自由贸易区建设的不断深入,东盟来华研究生的规模持续扩大,但留学生的教育质量却不容乐观,主要体现在生源质量差、教育科研投入不足、缺乏竞争机制、质量评估机制欠缺等方面.要解决这些问题,需要采取一系列的有效措施,如完善政策环境、保证生源质量、加大科研投入、完善激励机制以及建立留学生教育质量评估机制等,以此来提高来华研究生的教育质量和促进广西高校的国际化.
东盟、来华研究生、教育质量
G719.21;G642.0;G521
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-95,97