期刊专题

音乐教学中雅俗共赏能力的培养

引用
在音乐教学中培养学生雅俗共赏意识和共赏能力,是时代对音乐教育的呼唤,也是音乐教育自身发展的需要.理论和实践表明:在音乐欣赏课选择轻的古典音乐,结合雅俗音乐完美交融范例,运用优秀音乐家的教育资源,弘扬优秀民族音乐,解析音乐作品思想内涵,是培养非音乐专业大学生雅俗共赏意识和共赏能力的有效途径.

音乐教学、大学生、雅俗共赏

G42(教学理论)

2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

67-68

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各界

1007-3906

61-1302/D

2006,(12)

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