关于发展型教师评价的思考
要真正建立起促进教师专业发展和促进学生全面、健康的体系,必须深刻地反思传统的教师评价,全面实行发展型教师评价体系.
评价内涵、内容、意义
G45(教师与学生)
2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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评价内涵、内容、意义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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