城市规划专业设计课程阶段性教学内容研究

摘要：

规划设计课程作为城市规划专业教学的主线,贯穿于五个学年专业教学的全过程之中,整个过程由设计基础-专业基础-专题类型-专业综合四个阶段构成,依据由浅入深的教学规律制订各阶段的教学目标及相应的教学内容、载体和方法,并以递进的规划设计对象规模尺度加以衔接,建构起相互连贯和相互支撑的教学内容体系.

关键词：城市规划专业、设计课程、阶段性教学内容

所属期刊栏目：27

分类号：TU984.199(地下建筑)

在线出版日期：2012-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：263-266