城市规划教育改革:从知识型转向能力型

摘要：

城市规划知识更新与知识领域的扩大、规划理性要求的提高、形体规划设计范畴的扩大等都要求各规划院校明确界定教育特色,加强规划教育的实践性与研究性.关注能力培养的教育方式应是未来规划教育改革的方向.

关键词：实践性、研究性、能力

所属期刊栏目：20

分类号：TU981(地下建筑)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18