期刊专题

10.3969/j.issn.1009-9166.2019.14.021

爱孩子从撕标签开始

引用
家长总是经常无意识地给孩子贴标签:“飞飞是个很内向的孩子” “棉棉从小就不喜欢跟别的小朋友一起玩”“浩浩运动能力太差了”“小诺就是不爱吃青菜”……诸如此类,不一而足. 教育心理学有个术语叫“贴标签效应”,认为贴标签会对人产生一种引导力.因为标签具有定性导向的作用,无论是“好”是“坏”,它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用.给一个人“贴标签”的结果,往往是使其向“标签”所喻示的方向发展.特别是对于还没有形成判断力的儿童而言,当其被贴上标签后,就会潜意识里认同标签的内容,并向着标签喻示的方向发展,最终成为跟标签一样的人.

2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33-34

暂无封面信息
查看本期封面目录

工会博览

1009-9166

11-4605/C

2019,(14)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn