浅谈中职学生物理课程学业评价

摘要：

学业评价机制是对在教育教学实施过程中的各项标准进行好坏评判的一个综合。然而，就我国的中职教育而言，学生评价模式基本上是照搬普通学校传统的学生评价模式，如重理论，轻实践技能，重课业成绩考核、轻综合素质评价，重结果轻过程，因此受到了许多的批判与指责，职教的课程改革势在必行。

关键词：中职学生、学业评价、职场视角、改革与创新

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：194-194