期刊专题

10.3969/j.issn.1009-9166.2011.08.141

对学校道德教育功利性误区的思考

引用
道德教育是整个教育的灵魂。当前学校教育所处特殊阶段中的多种因素互劝的嬗变,受市场经济影响的道德价值多元化.道德教育环境恶化、道德主体市场化的负面影响,在学校德育教育的动机、目的,手段等方面都表现出一定的功利性。因而要加强学校道德教育的研究,制定合理的道德教育目标体系,建立科学的道德评价机制,加强道德实践环节,构建良好的道德教育环境,使学校道德教育走出功利性误区。

学校道德教育、功利性

G416(思想政治教育、德育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

186-187

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

工会博览·理论研究

1009-9166

11-4605/C

2011,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn