化学教学中运用多媒体教学手段的优点与误区

摘要：

多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体予一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力,目前逐渐成为教学技术的主流之一.多媒体教学如果实施不当,则会使这一先进的教学手段不能发挥其应有的效能,甚至会产生负面效果.

关键词：多媒体技术、化学教学、优点、误区

分类号：O6-05

在线出版日期：2009-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83