公共行政学发展绕不开的几个问题

摘要：

公共行政学在中国恢复发展已经历了30年."三十而立"之际,需要认真地回顾、总结和反思,才能图谋大的发展.正如林肯所言:"如果我们知道了我们在哪里,要走向哪里,我们就能更好地判断要做什么,如何做."本文对21世纪中国公共行政学进行展望,重点关注涉及学科发展的几个超越具体分支和研究领域的普遍性问题.
一、学科定位与评价标准体系
跨学科性(或科际性)一直是公共行政学的重要特点之一.跨学科性既可以是学科的一个优势,又可能成为一个潜在的短板,因为这会带来学科定位的迷茫和相应的身份危机.

机标关键词：公共、学科定位、行政学、学科性、普遍性问题、中国、研究领域、学科发展、身份危机、恢复发展、标准体系、评价、迷茫、经历、短板

所属期刊栏目：6

分类号：H05;G31

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：1-10