论声音训练中的"语、律、情、形"

摘要：

声乐作为一门学科,在长期的建设与发展中形成了较为完善的声乐教学体系,技巧与方法的传授、示范演唱的教学模式引领着声乐的发展.音乐与歌词是声乐的载体,人声是表演声乐的"乐器",因此声音训练成为学习声乐的关键.声音训练的方法和技巧固然重要,但"语、律、情、形"也是影响声音的重要条件,彼此相互结合才能使声音训练鲜活而富有生命力,也才能更好的把握声音的运用.以实际声乐教学为例,探讨语境、律境、情境和肢体语言的含义及其在声音训练中的运用.

关键词：声乐教学、语境、律境、情境、肢体语言

分类号：J616-4;G642.0;G434

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71