“一地两制”音乐教学模式思考

摘要：

萧梅老师的《田野萍踪》一书，写到她采访蒙古族民间艺人莫德格老妈妈和西北花儿王朱仲禄老人，两位老人分别谈到自己对她（他）们当地民歌演唱技术的看法，其方法各不相同，各具特色，没有谁对谁错之分。正是看到了这样一些话，才有了对中国当下音乐教育体制产生的一点思索。既然香港、澳门特别行政区在中国可以根据自己的情况采取一国两制的制度，那么音乐教育体制可否根据各地的不同情况采取“一地两制”教学模式呢？

关键词：音乐教学模式、一地两制、“非遗”保护

分类号：G633.951;J60-05;D618

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95